LEITLINIEN

Wir haben das Ziel, unsere Schülerinnen bei ihrem IST-Stand abzuholen und über vier Jahre durch gezielte, individuell angepasste Unterrichtsmethoden, je nach vorhandenen Kompetenzen zu fördern und zu fordern, um so ihr persönliches Leistungspotential auszuschöpfen.

In den Integrationsklassen gilt das natürlich auch für Kinder mit Lernbehinderungen und anderen Beeinträchtigungen.

Dabei spielt soziales Lernen eine zentrale Rolle.